Lo Especial de la Educación: Recursos TIC para alumnos con discapacidad motórica

¡Buenas noches a tod@s! En esta ocasión os traemos varios enlaces webs a  jugueterías en las que podréis encontrar una variedad de productos muy valiosa. ¿Y qué tienen de especial estos juguetes?  los juguetes que están a la venta en estas páginas webs son juguetes inclusivos diseñados para niños y niñas con diferentes discapacidades o necesidades. Se diseñan con el objetivo de promover su desarrollo físico, cognitivo y socio-afectivo. Estos productos responden a las habilidades y capacidades de los menores, garantizando su desarrollo global desde la diversión y la manipulación. En concreto, os dejamos los enlaces que os llevarán de forma directa a los catálogos de juguetes dirigidos a niños y niñas con discapacidad motórica, aunque os invitamos a echar un vistazo por todo el catálogo y los productos que ofrecen. https://plazatoy.com/9-juguetes-discapacidad-motora https://www.juguetesuniversales.com/sugeridos-discapacidad/discapacidad-motriz/ https://www.hoptoys....

¡Bienvenid@s una vez más! Esta vez queremos haceros llegar la discapacidad de una manera más enternecedora. Os hemos facilitado el Link del cortometraje "cuerdas", creado por Pedro Solís. En tan solo 50 segundos, es capaz de trasmitirnos valores e ilusión.  La rutina de María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial, que presenta parálisis cerebral. Pronto se convertirán en amigos inseparables.                                 URL: https://www.youtube.com/watch?v=QUhmfeR9OZc

¡Hola de nuevo! A continuación os presentamos nuestra segunda propuesta de intervención. Esta vez se trata de un taller de iniciación al sistema digital para personas inmigrantes. Esperamos que os guste 💖 Segunda propuesta de intervención de Maestras Onubenses

¡Buenas tardes a tod@s! En este post  dejamos a vuestra disposición un taller que hemos diseñado en la asignatura " Las TICs en la Escuela Inclusiva" . Su objetivo es reducir la brecha digital presente en un pueblo de la sierra de nuestra localidad, Huelva.  Esperamos que lo encontréis de utilidad y sea de vuestro agrado. Un saludo, nos leemos pronto.😏 Mayores Leer más publicaciones en Calaméo

¡Bienvenid@s de nuevo! En esta nueva entrada vamos a hablaros sobre un artículo muy interesante titulado "Internet para todos: después del año europeo de la discapacidad". Para acercaros a él, vamos a haceros un breve resumen del mismo. Además, al final de la entrada encontraréis el link del artículo. El núcleo central de este artículo reside en las TICs como mecanismo de integración laboral y social para las personas con discapacidad. Para ello, los organismos públicos promueven una serie de medidas de acceso a la sociedad de la información para todos los ciudadanos. Entre ellos, destacamos la iniciativa de la Unión Europea "e-Europe", la cual tiene el objetivo de ofrecer oportunidades de acceso a Internet para las personas con discapacidad, a la sociedad de la información y a las nuevas tecnologías, mejorando así la calidad de vida de este colectivo. Según Vega (2003) las TICs presentan un amplio abanico de beneficios tales como favorecer la autonomía,...

¡ Hola de nuevo!  A continuación os presentamos un documento realizado por las integrantes de nuestro grupo. En él encontraréis una recopilación de diferentes materiales y utensilios que podreís integrar en vuestro aula con el objetivo de facilitar el uso de las TICs por parte del alumnado con Discapacidad Motórica. Esperamos que os resulte de utilidad.   Materiales Para Alumnado Con Discapacidad Motórica Leer más publicaciones en Calaméo

¡Bienvenid@s de nuevo! En esta entrada hemos querido compartir con vosotr@s un artículo muy interesante, en formato ebook, titulado "Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad motriz". En dicho artículo se pueden encontrar respuestas a las diferentes necesidades que presesenta el alumnado con discapacidad motriz cuando se enfrenta a las TICs dentro del aula. Los temas principales que se abordan en el artículo son: La inclusión de tic en la escuela. El uso de las TICs en el aula supone un proceso de adquisición de conocimientos y herramientas, y la construcción de concepciones a incorporar los recursos y materiales digitales como contenidos flexibles, adaptables y transversales.  Secuencias didácticas. En este punto se muestra un amplio abanico de actividades adaptadas para alumnado con discapacidad motriz, que trabajan por ejemplo, el epacio, las matemáticas, la narración y lectura, etc. Tecnologías de apoyo para la discapacidad motri...

¡Bienvenid@s de nuevo! En este nuevo post , os vamos a presentar Recursos Software para el alumnado con discapacidad motórica.   Podéis observar diferentes programas informáticos, que podéis descargar para hacer más accesible las nuevas tecnologías a este tipo de alumnado. Esperamos que os sean de utilidad 😄 Recursos software para alumnado con discapacidad motórica de Maestras Onubenses

¡Hola de nuevo! ¡Qué tal? En esta ocasión os traemos un vídeo creado y publicado por nosotras, donde se hace un breve repaso sobre las adaptaciones que se pueden utilizar con los alumn@s con discapacidad motriz para acercarlos a las Tecnologías de la Información y Comunicación. Esperamos que disfruten con él. 😆

¡Hola de nuevo!🙂 A continuación, vamos a compartir las cuestiones con las que hemos dado comienzo a la asignatura "Las TICs en la Escuela Inclusiva". Para ello, se han planteado tres preguntas, cuyas respuestas han sido compartidas por todo el grupo-clase. Os dejamos dichas cuestiones: ¿Pueden las TICs resolver discapacidades por sí solas?  Las TICs son una herramienta y recurso de acompañamiento para una buena labor docente, pero en ningún caso resuelven discapacidades por sí solas. Es fundamental que el/la docente conozca las necesidades individuales de cada niño/a, con el objetivo de emplear una metodología que asegure su inclusión en el aula, garantizando su aprendizaje significativo. Para ello, el/la profesor/a será responsable de realizar una adecuada planificación que integre las TICs como recurso de apoyo educativo.  ¿Cuáles son las aportaciones más importantes?  Al hablar de las TICs, lo primero que se nos viene a la mente suele ser la pizarra digi...

¡Bienvenid@s a nuestro Blog! Somos un grupo de compañeras graduadas en Educación Infantil por la Universidad de Huelva. Actualmente, nos encontramos cursando un máster de Educación Especial en la misma universidad.  El blog está   formado por 5 chicas con edades comprendidas entre 22-26 años. Nuestros nombres son: María Garrido, Paula Toriz, Cristina Martín, Fabiola Márquez  y Andrea Cañas. Este blog  se crea como parte de la asignatura "Las TICs en la Escuela Inclusiva" con el  objetivo de dar respuesta a los niños y niñas con necesidades educativas especiales, haciendo uso de las TICs como herramienta educativa e inclusiva.  Concretamente, nos centraremos en dar respuesta a discentes con Discapacidad Motórica. El motivo por el que hemos elegido esta temática, se debe a nuestro interés personal por proporcionar, a menores con esta dicapacidad, los recursos y herramientas TIC necesarias para su inclusión y formación educativa. Espera...