Actividad 1: ¡Bienvenid@s!

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¡Bienvenid@s a nuestro Blog!

Somos un grupo de compañeras graduadas en Educación Infantil por la Universidad de Huelva. Actualmente, nos encontramos cursando un máster de Educación Especial en la misma universidad. 

El blog está formado por 5 chicas con edades comprendidas entre 22-26 años. Nuestros nombres son:
María Garrido, Paula Toriz, Cristina Martín, Fabiola Márquez y Andrea Cañas.

Este blog se crea como parte de la asignatura "Las TICs en la Escuela Inclusiva" con el  objetivo de dar respuesta a los niños y niñas con necesidades educativas especiales, haciendo uso de las TICs como herramienta educativa e inclusiva. 

Concretamente, nos centraremos en dar respuesta a discentes con Discapacidad Motórica. El motivo por el que hemos elegido esta temática, se debe a nuestro interés personal por proporcionar, a menores con esta dicapacidad, los recursos y herramientas TIC necesarias para su inclusión y formación educativa.

Esperamos que os guste nuestro blog y os sea de gran utilidad.😃


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Entrada Adicional: "Cuerdas" un corto sobre el cariño y la inclusión

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¡Bienvenid@s una vez más! Esta vez queremos haceros llegar la discapacidad de una manera más enternecedora. Os hemos facilitado el Link del cortometraje "cuerdas", creado por Pedro Solís. En tan solo 50 segundos, es capaz de trasmitirnos valores e ilusión.  La rutina de María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial, que presenta parálisis cerebral. Pronto se convertirán en amigos inseparables.                                 URL: https://www.youtube.com/watch?v=QUhmfeR9OZc
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Actividad 4: Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad motriz

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¡Bienvenid@s de nuevo! En esta entrada hemos querido compartir con vosotr@s un artículo muy interesante, en formato ebook, titulado "Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad motriz". En dicho artículo se pueden encontrar respuestas a las diferentes necesidades que presesenta el alumnado con discapacidad motriz cuando se enfrenta a las TICs dentro del aula. Los temas principales que se abordan en el artículo son: La inclusión de tic en la escuela. El uso de las TICs en el aula supone un proceso de adquisición de conocimientos y herramientas, y la construcción de concepciones a incorporar los recursos y materiales digitales como contenidos flexibles, adaptables y transversales.  Secuencias didácticas. En este punto se muestra un amplio abanico de actividades adaptadas para alumnado con discapacidad motriz, que trabajan por ejemplo, el epacio, las matemáticas, la narración y lectura, etc. Tecnologías de apoyo para la discapacidad motri...
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